3 апреля 2018 года в Танцевальном зале Молодежного центра ФГБОУ ВО «Орловский государственный аграрный университет им. Н.В.Парахина» состоялось театрализованное представление «Хрустальной лиры звон» - финал VI Поэтического конкурса Ассоциации агровузов ЦФО. В этом году он был посвящен творчеству поэтов Серебряного века.

Участники мероприятия познакомили зрителей с творчеством самых ярких представителей этой литературной эпохи, а многие представили на суд жюри и зрителей собственные произведения. Весь вечер звучали стихи и романсы на стихи Сергея Есенина, Марины Цветаевой, Анны Ахматовой, Дмитрия Мережковского, Владимира Маяковского, Зинаиды Гиппиус и многих других представителей русской литературы начала XX века.

В рамках театрализованного представления воспитанники театральной студии рассказали о нелегкой судьбе поэтов Серебряного века, познакомили зрителей с самыми интересными моментами их творческих и личных биографий. В театрализованном представлении также приняли участие студия исторического танца «Дворянское гнездо» и народный хор Орловского ГАУ.

Конкурс проходил в два этапа: заочный (в нем участвовали поэтические произведения студентов вузов, входящих в Ассоциацию аграрных вузов ЦФО России) и очный (в нем приняли участие только студенты Орловского ГАУ).

В состав жюри вошли поэты Андрей Владимирович Ляпин и Александр Владимирович Виноградов, директор издательства «Картуш» Сергей Алексеевич Ветчинников, филологи и преподаватели русского языка Наталья Владимировна Бурко и Алла Васильевна Аверенкова, педагог-психолог Наталья Николаевна Ахинько, председатель первичной профсоюзной организации студентов Орловского ГАУ Елена Николаевна Рыжкова, а также четырехкратный победитель предыдущих поэтических конкурсов, магистрантка университета Юлия Гришина.

Как отметила А.В.Аверенкова, член жюри и председатель первичной профсоюзной организации студентов Многопрофильного колледжа, такие мероприятия необходимы в образовательном процессе, так как позволяют раскрыть таланты среди подрастающего поколения, развить и поддержать творческие способности студентов, способствуют самореализации, саморазвитию, познанию себя и своих возможностей, повысить активность для участия в студенческом самоуправлении.